O secretário municipal de Educação de Cuiabá, Amauri Monge Fernandes, participa até dia 12 deste mês da 4ª reunião ordinária de 2025 do Conselho Nacional de Secretários de Educação das Capitais (Consec). O evento, realizado em Porto Alegre (RS), reúne secretários de Educação de todas as Capitais do Brasil para discutir políticas públicas para a educação.
“É um momento em que a educação pública é discutida em conjunto, alinhamento de diretrizes e fortalecimento da colaboração entre as capitais do país na área da educação. Esse diálogo é fundamental para compartilhar experiências visando políticas públicas que oportunizem a plena aprendizagem às crianças a partir das boas condições de trabalho à equipe técnica e aos professores. Daqui, também exportaremos boas ideias e projetos pedagógicos que poderão ser incorporados a educação de Cuiabá”, explica o secretário Amauri Monge.
A programação do primeiro dia de reunião contou com uma apresentação do Todos Pela Educação, com a entrega de panoramas de dados e memoriais de gestão de cada Capital. Também foi realizado um debate a respeito do planejamento de curto prazo das gestões, discussão das metas de cada secretário e um painel sobre o novo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Outros debates são os apoios disponíveis no terceiro setor para fomentar políticas públicas, gestão educacional e políticas docentes, além da educação infantil, alfabetização e a recomposição de aprendizagem.
O secretário Amauri Monge Fernandes também visitou unidades educacionais de Porto Alegre, dialogando com alunos e professores.
O Consec é o Conselho Nacional de Secretários de Educação das Capitais. O Conselho surge para contribuir com o avanço da educação pública brasileira, promovendo formação contínua e trocas de experiências dos Secretários e Secretárias de Educação das Capitais. Comprometidos com o fortalecimento do Sistema Nacional de Educação, produzindo conhecimento e dando apoio para que os Secretários membros tomem decisões informadas e promovam o aprendizado constante em suas redes de ensino.