A Política Educacional dos Anos Finais do Ensino Fundamental da rede estadual de Mato Grosso será apresentada nesta terça-feira (9.9) em Brasília, durante o Seminário Nacional dos Anos Finais do Ensino Fundamental, organizado pelo Ministério da Educação (MEC).
O evento acontece no Auditório do Conselho Nacional de Educação (CNE) e reunirá especialistas, educadores e gestores de todo o país para debater os desafios e as potencialidades dessa etapa escolar, além de estratégias para assegurar o direito à aprendizagem.
O secretário de Estado de Educação, Alan Porto, participará como palestrante da Mesa 3: Governança e condições institucionais para políticas educacionais, destacando os avanços de Mato Grosso, que atualmente ocupa a 10ª posição no ranking nacional do Ensino Fundamental e foi pioneiro na implementação de uma política específica para os anos finais.
Segundo Porto, a iniciativa destacou-se pelo uso de tecnologias educacionais e pela promoção da equidade. O Regime de Colaboração entre Estado e Municípios foi apontado como essencial para o sucesso do programa, fortalecendo o trabalho conjunto, a atenção às desigualdades regionais e a transição entre etapas escolares.
O processo de construção da política contou com a participação direta de cerca de 70 mil estudantes, além de consultas ao Conselho Estadual de Educação, à União dos Dirigentes Municipais de Educação e a gestores pedagógicos. Iniciado em 2024, o trabalho incluiu diálogos com parceiros como o Itaú Social, escutas, planejamento técnico, autoavaliação e a 1ª Reunião da Comissão Intersetorial de Governança.
No seminário do MEC, Porto apresentará os eixos do Plano EducAção 10 anos, que visa aprimorar a qualidade da educação em todas as redes do estado, abrangendo temas como acesso e permanência, avaliação, currículo ampliado, desenvolvimento educacional, gestão e inovação, infraestrutura escolar, promoção da cultura de paz, valorização profissional e o Regime de Colaboração.
Das 628 escolas da rede estadual, 577 atendem os Anos Finais do Ensino Fundamental, com aproximadamente 178.739 estudantes matriculados em 2025.
